Vauban est un etablissement de droit prive, homologue Education nationale franaise et partenaire du reseau AEFE. Pour lannee scolaire 2024 2025, lecole compte plus de 2600 eleves repartis dans 112 classes de la Petite Section de maternelle a la classe de Terminale. A visee internationale, Vauban jouit tant a Luxembourg que dans le reseau AEFE dune excellente reputation, attestee notamment par ses resultats aux examens et par la qualite de lorientation de ses eleves apres le baccalaureat. Lambition de letablissement est celle dun enseignement rigoureux, plurilingue et innovant porte par une equipe bienveillante et ouverte a la pluralite des profils des eleves au service de la meilleure reussite pour chacun. Elle entend favoriser la culture de lengagement, de la solidarite et de louverture aux autres. Vauban, Ecole et Lycee Franais de Luxembourg, recherche : Un(e) Accompagnant(e) deleves en situation de handicap (AESH) (H/F) pour le secondaire en CDI a temps partiel de 23 heures par semaine (sur 4 jours) Poste a pourvoir des que possible. Mission : Dans le cadre du projet pedagogique de Vauban, le ple Remediation est renforce par des accompagnant(e)s deleves en situation de handicap. Rattache(e)s au Proviseur, ils/elles seront membres de lequipe pedagogique du ple remediation et interviendront aupres de plusieurs eleves en fonction des besoins. Ces besoins seront regulierement reevalues au cours de lannee scolaire et dune annee sur lautre. Leur mission concernera laccompagnement des eleves a besoins specifiques dans letablissement ; ils/elles pourront exercer dans les niveaux des classes de secondaire en fonction des besoins de letablissement. Ils/elles travailleront en relation etroite avec les membres du ple remediation et collaboreront activement avec les enseignants des eleves quils/elles accompagnent en les aidant dans la mise en uvre des adaptations pedagogiques dont beneficient les eleves a besoins specifiques. Ils/elles seront amene(e)s a participer aux reunions du ple remediation, de conseils de classe ainsi quaux reunions de synthese avec les parents des eleves accompagnes. Activites: Intervenir dans la classe: Aider a la manipulation du materiel scolaire, aider dans certains enseignements (ex : sciences, informatique, arts plastiques, etc.), Favoriser la communication, la socialisation, Aider aux deplacements et a linstallation materielle. Contribuer a la securite physique, psychologique et au confort de leleve, voire aider dans certains gestes de la vie quotidienne. Contribuer a la mise en uvre et a laccomplissement du projet personnalise de scolarisation ( S), participer en equipe a levaluation de suivi de la scolarisation. Sinvestir au profit de leleve accompagne, afin de repondre a ses besoins de compensation. Il sagit bien dapporter une compensation, et non de delivrer un soutien scolaire. Garder a lesprit que leleve doit gagner en autonomie sociale et cognitive et rester