1°/ RELATION AVEC L’ENFANT
- Etablir une relation privilégiée avec l’enfant en lui assurant une sécurité affective, psychologique et physique ;
- Garantir les besoins premiers de l’enfant : repas, hygiène, repos, sécurité ;
- Contribuer à la continuité de l’accueil ;
- Adapter ses modes d’agir pour rencontrer au mieux les besoins de chacun (définir des repères, ajuster le déroulement de la journée, …) ;
- Accompagner les émotions de l’enfant et soutenir sa conscience de lui-même ;
- Contribuer à son développement cognitif (schéma corporel, orientation spatiale,notion de temps) dans le respect de son âge et de son développement ;
- Contribuer à son développement sensori-moteur (marche, propreté) dans lerespect de son rythme propre ;
- Contribuer à l’acquisition de l’autonomie de l’enfant en lui donnant une place active ;
- Communiquer avec l’enfant (verbal et non-verbal) ;
- Soutenir les interactions entre enfants ;
- Participer à l’ajustement de l’environnement matériel et des espaces (contact visuel entre enfant et adulte, moments privilégiés entre l’adulte et l’enfant, activités et rythmes différenciés).2°/ RELATION AUX PARENTS
- Accueillir les parents ;
- Communiquer, établir une relation professionnelle avec les parents ;
- Participer aux réunions de parents organisée par la responsable.3°/ PROJET D’ACCUEIL
- Mettre en pratique le projet d’accueil ;
- Participer aux réunions d’équipe ;
- S’interroger sur ses pratiques professionnelles ;
- Faire évoluer ses pratiques en lien, notamment, avec le code de qualité ;
- Respecter la déontologie.4°/ ASPECTS ADMINISTRATIFS
- Noter les présences en collaboration avec la responsable ;
- Compléter le cahier d’observations afin d’assurer une continuité équipe-parents ;
- Utiliser les outils etmodes de communication mis en place par le milieu d’accueil.5°/ RESSOURCES HUMAINES
- Participer à la formation continuée ;
- Mettre en pratique lesacquis de la formation dans le cadre du projet d’accueil et en concertation avec la responsable et l’équipe ;
- Travailler en collaboration avec tous les membres de l’équipe ;
- Participer éventuellement à l’accueil des stagiaires.6°/ ASPECTS SANTÉ DANS LA COLLECTIVITÉ
- Garantir de bonnes conditions d’hygiène ;
- Veiller au respect de la santé dans la collectivité ;
- Assurer le suivi des enfants qui nécessitent une attention particulière.7°/ RELATIONS AVEC L’ONE, AVEC L’ENVIRONNEMENT
- Collaborer avec l’ONE en concertation avec la directrice du milieu d’accueil ;
- Collaborer avec les partenaires choisis par le milieu d’accueil (ex. bibliothèque, écoles, …).Crèche 0-3 ans cherche un.E puériculteur.Trice, éducateur.Trice, instituteur.Trice maternel.Le ou auxiliaire de l'enfance pour un contrat a durée déterminée a temps partiel en vue d'obtenir un CDI.APE exigé + diplôme reconnu