1. Bachelor in logopedie of audiologie, in pedagogie of in psychologie (of aanverwanten of gelijkwaardigheid door ervaring)
2. Zeer sterke organisatorische skills
3. Goede interpersoonlijke skills, waarbij vooral een goede en enthousiaste omgang met de jonge kinderen en hun ouders belangrijk is
4. Kennis van dyslexie
5. Ervaring en expertise in het afnemen en scoren van taal- en cognitieve testen. Ervaring met EEG of MRI is geen vereiste (hier wordt een training voor voorzien).
6. Interesse en motivatie om mee te werken aan grootschalig dyslexieonderzoek
7. Teamplayer
8. Vlotte beheersing van het Nederlands is vereist i.k.v. dataverzameling en analyses van de testen in het Nederlands
9. Gezien er op scholen getest wordt overheen Vlaanderen, is een rijbewijs aangeraden.
10. Rekrutering van deelnemers, contacteren van scholen en ouders, vastleggen van afspraken en verzenden van informatiebrieven.
11. Grootschalige dataverzameling bij groep van 3-jarigen en 5-jarigen. In april-mei zouden voornamelijk gedragsmatige data verzameld worden in de scholen (paper-pencil, computertaken). In de zomermaanden zouden EEG en MRI data verzameld worden.
12. Trainen van jobstudenten en masterproefstudenten in het afnemen van de testen.
13. Datamanagement: zorgen dat alle data op een uniforme manier opgeslagen worden op KU Leuven servers.
14. Scoren van gedragsmatige testen.
15. Opstellen van individuele feedbackrapporten voor de deelnemers en hun ouders.
16. Administratieve taken (regelen testafspraken, terugbetaling vervoerskosten, aanvragen contracten jobstudenten etc.)
De DYSlexia COllaboration (DYSCO) van KU Leuven is een samenwerking op het gebied van dyslexieonderzoek tussen de onderzoeksgroepen van Orthopedagogiek (Faculteit Psychologie en Pedagogische Wetenschappen) en Experimentele ORL (Afdeling Neurowetenschappen, Faculteit Geneeskunde). Binnen deze samenwerking heeft elke promotor zijn/haar eigen expertise, waardoor interdisciplinair onderzoek mogelijk is. Orthopedagogiek (Pol Ghesquière) is een van de belangrijkste expertisecentra op het gebied van (specifieke) leerstoornissen in Vlaanderen, met een uitgebreid internationaal netwerk en reputatie. ExpORL is internationaal erkend voor zijn gehoorgerelateerd onderzoek (Jan Wouters) en neuraal taalgerelateerd onderzoek (Maaike Vandermosten). DYSCO is internationaal bekend voor het toepassen van een multi-level (cognitieve + neurale) benadering in longitudinale designs, beginnend vanaf een kleuterleeftijd tot en met de basisschool. Om zulke jonge kinderen te kunnen testen, heeft DYSCO zich gericht op gamificatie bij het testen van leesgerelateerde vaardigheden alsook bij het afnemen van hersenmetingen (EEG & MRI). Deze kindvriendelijke benadering hebben we al toegepast bij meer dan 500 kinderen en is een krachtig hulpmiddel voor het voorgestelde project.
17. We beogen een voltijdse tewekstelling voor bepaalde duur tot einde september 2025 (start liefst zo snel mogelijk)
18. Ben je onmiddellijk inzetbaar in alle opdrachten van deze functie, dan start je in graad 5. Beloftevolle kandidaten die nog niet alle opdrachten meteen kunnen opnemen of nog een specifiek opleidingstraject moeten doorlopen, starten in graad 4.
19. Deel uitmaken van een internationaal gekend toponderzoeksteam (DYSCO)
20. Deel uitmaken van KULeuven, een van de grootste universiteiten van Europa
21. Bovendien biedt KU Leuven heel wat extralegale voordelen zoals een hospitalisatieverzekering, groepsverzekering, bijkomende verlofdagen, gratis pendelen met het openbaar vervoer, (elektrische) bedrijfsfiets en fietsvergoeding.