Ta nouvelle mission
Dans le cadre de ses activités académiques, le doctorant, en fonction de son domaine de recherche, aura pour mission de dispenser des cours et des conférences portant sur les diverses branches des sciences islamiques et humaines. Ce rôle implique la préparation, la présentation et la gestion de sessions pédagogiques approfondies, adaptées à des publics variés, allant des étudiants de premier cycle aux chercheurs avancés. Il pourra également être envisagé d'offrir au public une pré-défense de thèse, dans le cadre de la préparation à la défense proprement dite.
Les thématiques abordées couvrent un large éventail des sciences islamiques, telles que l'histoire de la pensée islamique, la philosophie des sciences, la théologie, la sociologie et l'anthropologie islamiques, la philologie arabe, la codicologie coranique, l'islamologie, l'herméneutique coranique, l'histoire des religions, la religion comparée, ainsi que toute autre discipline en lien avec le paradigme des sciences de l'islam.
Le doctorant devra être en mesure de susciter des discussions critiques, d'animer des débats intellectuels et de répondre aux questions des étudiants et chercheurs. Il ou elle encouragera une réflexion approfondie sur les implications contemporaines des sciences islamiques. Une attention particulière sera accordée à la pédagogie, à la rigueur académique et à la maîtrise des sujets abordés, tout en favorisant une approche interdisciplinaire qui enrichit l'étude des sciences islamiques.
Ce rôle implique également une collaboration active avec d'autres chercheurs et académiciens, ainsi qu'une contribution à la production de contenu académique, notamment par la rédaction d'articles, publications et ouvrages dans le domaine des sciences islamiques.
Qui cherchons-nous ?
Le candidat idéal pour ce rôle doit posséder un profil académique solide, combinant des compétences avancées dans les différentes branches des sciences islamiques et extra-islamique ainsi qu'une aptitude à transmettre ce savoir de manière claire et engageante. Voici les principales qualités et compétences recherchées :
1. Compétences pédagogiques et communicationnelles
- Capacité à enseigner et à présenter des concepts complexes : Le candidat doit être capable de simplifier et de rendre accessibles des notions complexes à un public varié. Il ou elle doit savoir adapter son discours selon le niveau d'expertise de l'audience.
- Aptitude à animer des discussions et débats intellectuels : Il ou elle doit encourager la participation active des étudiants et chercheurs, en menant des discussions critiques et en favorisant une réflexion approfondie sur des sujets contemporains liés aux sciences islamiques.
- Clarté et précision dans l'expression orale et écrite : Le candidat idéal saura structurer ses interventions de manière logique et fluide, et possédera une excellente maîtrise de la langue dans laquelle il ou elle enseigne.
2. Rigueur académique et méthodologique
- Solides bases méthodologiques : Une rigueur scientifique est indispensable. Le candidat devra maîtriser les méthodologies de recherche dans son domaine de spécialisation et être capable de les transmettre de manière claire aux étudiants.
- Capacité à intégrer une approche interdisciplinaire : Le candidat idéal saura croiser les connaissances provenant d'autres disciplines et les intégrer dans l'étude des sciences islamiques pour offrir une vision globale et nuancée des problématiques traitées.
3. Ouverture d'esprit et esprit critique
- Capacité à penser de manière critique et innovante : Le candidat devra non seulement maîtriser les connaissances académiques actuelles, mais aussi être en mesure de proposer de nouvelles pistes de réflexion sur des enjeux contemporains liés à l'islam et ses sciences.
- Neutralité académique face aux divers courants de pensée : Le candidat idéal devra démontrer une ouverture d'esprit et une neutralité académique dans son approche de présentation des différentes interprétations religieuses.
4. Engagement académique et capacité à collaborer
- Collaboration avec d'autres chercheurs : Le candidat devra être en mesure de travailler en équipe avec d'autres chercheurs et enseignants, en partageant ses idées et en contribuant à des projets collaboratifs.
- Contribution à la production académique : Le candidat idéal doit être actif dans la rédaction et la publication d'articles, de conférences et d'ouvrages dans le domaine des sciences islamiques.
5. Compétences organisationnelles
- Gestion de l'enseignement et des conférences : Le candidat devra être autonome dans la gestion de ses sessions pédagogiques, de la préparation à la diffusion du contenu.
- Préparation à la pré-défense de thèse : Le candidat doit être en mesure d'accompagner d'autres doctorants dans leur préparation à la défense de leur thèse.
6. Passion et motivation
- Passion pour la transmission du savoir : Le candidat idéal sera passionné par la transmission du savoir et aura un engagement sincère pour l'étude et l'enseignement des sciences islamiques.
En somme, le candidat idéal pour cette fonction doit être à la fois un chercheur rigoureux et un pédagogue inspirant, capable d'intégrer diverses disciplines et de susciter des échanges intellectuels enrichissants. #J-18808-Ljbffr